BIENVENIDOS A LENGUAJE Y EXPRESIONES

ESTIMADOS ALUMNOS Y ALUMNAS DEL COMPLEJO EDUCACIONAL MANUEL PLAZA REYES DE LAMPA, EN ESTE BLOG ENCONTRARÁN INFORMACIONES DESTINADAS A COMPLEMENTAR LAS ACTIVIDADES QUE ESTAMOS DESARROLLANDO EN CADA CLASE

domingo, 4 de mayo de 2008

GUÍA DE LECTURA DE "YERMA" DE GARCÍA LORCA


ACTO I
Cuadro primero
1. Observa la acotación de este cuadro. ¿Dónde tiene lugar? ¿Qué ambiente se refleja? ¿Qué símbolos aparecen? ¿Qué importancia tiene el pastor?
2. ¿Qué elementos plásticos refuerza la canción de cuna?
3. ¿Cómo es la relación entre Juan y Yerma?
4. ¿Por qué le gustaría a Yerma que Juan fuera al río? ¿Qué simboliza la lluvia?
5. ¿Quién es María y por qué viene a casa de Yerma?
6. ¿Qué consejos le da Víctor? ¿Qué significado tienen?
7. ¿Cómo termina el cuadro? ¿Qué estructura tiene?
Cuadro segundo
9. ¿Dónde tiene lugar este cuadro? Explica los diferentes puntos de vista de los personajes que salen al encuentro de Yerma.
10. ¿Por qué la vieja pagana no quiere hablar a Yerma de ciertas cosas?
11. ¿Qué se revela de la relación entre Yerma y su marido en la conversación con la vieja? Habla del significado del matrimonio en esta sociedad rural. ¿Cuál es el papel de la mujer?
12. ¿Cómo rechaza Yerma su sexualidad? ¿Por qué?
13. La canción de Víctor tiene una gran intensidad poética; explica el significado de la misma.
14. ¿Cuál es la postura de Yerma frente a la sociedad que le rodea?

Acto II
Cuadro primero
1. Explica el significado de la canción genética de las lavanderas y enumera los diferentes símbolos. ¿Qué función tienen éstas en la tragedia? ¿Qué presentan? ¿Cuál es el pecado más grave de Yerma según éstas?
Cuadro segundo
2. ¿Cuál es la mayor preocupación de Juan cuando habla con sus hermanas? ¿Qué le contestan éstas?
3. Explica los elementos fundamentales de la conversación entre Juan y Yerma. ¿Cómo se siente cada uno respectivamente? ¿Qué se revela del carácter de Yerma?
4. La canción de Yerma presenta el progresivo aislamiento del personaje. ¿Qué elementos aparecen en la misma?
5. Habla del tema de la esterilidad y el efecto que tiene en las mujeres de este ambiente.
6. Explica el significado del diálogo entre Víctor y Yerma. ¿Por qué se va Víctor?
7. ¿Cuáles son las diferencias entre la estructura de este cuadro en la casa de Juan y Yerma y el primer cuadro en el mismo lugar?
Acto III
Cuadro primero
1. Fíjate en el nombre y apodo que le da a la vieja el autor. ¿Qué augura esto?
2. Explica las palabras de la vieja primera: "--No hay en el mundo fuerza como la del deseo." ¿De qué tipo de deseo habla? ¿Cómo se conecta con el resto del drama?
3. ¿Qué siente Yerma cuando cree que jamás tendrá un hijo?
4. Las palabras de Yerma "tengo sed y no tengo libertad." sugieren la problemática de las mujeres de su condición, comenta esta cita.
5. ¿Qué dice Yerma en cuanto a las relaciones sexuales y la procreación? ¿Por qué es su marido su "única salvación"?
6. ¿Cómo se comporta Juan al entrar en casa de Dolores, la conjuradora? ¿Se puede justificar su punto de vista dentro del contexto del drama? ¿Hay algún cambio en el comportamiento de Yerma? ¿Por qué implora que le dejen la voz libre?
7. ¿Qué indica la separación entre el amor mental y el corporal?
Cuadro último
8. ¿Qué sugiere el canto del principio del cuadro? ¿De qué tipo de romería se trata?
9. ¿Por qué viene la vieja a la romería?
10. ¿A qué "idea mala" se refiere María cuando habla de Yerma? ¿Por qué no le gusta la romería?
11. Comenta la oración de Yerma.
12. La danza entre la hembra y el macho ofrece la respuesta pagana a las oraciones del "Santo". Busca los símbolos y explica su significado.
13. ¿Por qué decide hablar la vieja pagana? ¿Qué efecto tienen sus palabras en Yerma? ¿Es lógica la reacción de Yerma?
14. ¿Cuáles son las palabras de Yerma después de matar a Juan? ¿Qué significado tienen?

GUÍA ACTO II Y III DE BODAS DE SANGRE

ACTO II
Cuadro 1
1. ¿Qué actitud tiene la novia ante la boda?
2. ¿Cómo se representa la pasión en este cuadro?
3. ¿Cómo se puede interpretar "Que despierte la novia"? ¿Por qué?
4. ¿Con qué comparan los convidados a la novia?
5. ¿De qué color es el traje de la novia?
6. ¿Cómo es sentida la presencia de Leonardo por la Madre?
8. ¿Qué quiere decir la Mujer con "Tienes una espina en cada ojo"?
Cuadro 2
1. ¿Por qué la Madre prefiere las niñas a los niños?
2. Hagan el paralelo entre la fertilidad de la tierra y la de los novios.
3. ¿Cómo describe la Mujer a su marido Leonardo?
4. ¿Qué actitud tiene la Novia con el Novio cuando él la abraza?
5. ¿Qué consejos le da La Madre?
ACTO III
Cuadro 1
1. ¿Qué simbolizan los leñadores? ¿Qué función tienen en la obra? ¿Qué dicen sobre la pasión?
2. ¿Qué valor simbólico tiene lo que dice el leñador #3: "¿Crees que lograrán romper el cerco?"?
3. ¿Qué representa la luna? ¿Por qué Lorca le da un papel personificado? ¿Qué cambios escénicos ocurren cuando sale la luna? ¿Qué cambios lingüísticos aparecen en su monólogo?
4. ¿Quién es la Mendiga? ¿Qué imágenes usa ella en su monólogo?
5. Al buscar al novio y a la novia, ¿qué cambios vemos en el carácter del novio? ¿Qué significan estos cambios? 6. ¿Cómo se caracteriza el diálogo entre Leonardo y la novia en términos de la forma, el tipo de lenguaje y el sentido?
Último cuadro
1. Lea las acotaciones al principio del cuadro y describa la escena.
2. Las dos muchachas están desvanando una madeja roja; ¿qué puede simbolizar esta acción? ¿Qué imágenes aparecen en su canción?
3. ¿Qué actitud tiene la suegra cuando la mujer de Leonardo dice que quiere volver para ver lo que ha pasado? ¿Qué significa lo que dice la suegra?:
"Tú, a tu casa.
Valiente y sola a tu casa...
Pero la puerta cerrada...
Clavaremos las ventanas".
4. ¿Por qué reaparece la Mendiga? ¿Con qué elementos compara ella los dos hombres muertos? Por qué?
5. ¿Por qué la madre le dice a la vecina que no llore? ¿Cómo responde la madre a la muerte de su hijo? ¿Qué nos indica esta actitud sobre el papel de las mujeres en la sociedad andaluza de esa época?
6. ¿Por qué ha venido la novia? ¿Cómo compara ella a Leonardo y el novio? ¿Qué lenguaje utiliza? En tu opinión, ¿la novia es víctima de las circunstancias o ella es responsable?
7. ¿Con qué imágenes termina la obra? ¿Qué significa "la oscura raíz del grito"?